Qualidade de vida no trabalho de profissionais que atuaram na atenção primária à saúde durante a pandemia da Covid-19 / Quality of working life of professionals who worked in primary health care during the Covid-19 pandemic

A qualidade de vida no trabalho está relacionada aos aspectos físicos, ambientais e psicológicos. Objetivo: avaliar a influência da pandemia da COVID-19 na qualidade de vida no trabalho de profissionais da saúde. Método: Pesquisa realizada com 26 profissionais, entre eles, enfermeiros, médicos e técnicos em enfermagem, que trabalharam na atenção primária à saúde, e atuaram na pandemia da COVID-19. Estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado entre junho e julho de 2022, com aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos. Utilizou-se uma ficha de dados sociodemográficos e o Questionário de Qualidade de Vida no Trabalho (QWLQ-78) que abrange 4 domínios: físico/saúde, psicológico, pessoal e profissional. Resultados: Os profissionais de saúde apresentaram, por domínio, e no geral, qualidade de vida considerada satisfatória no trabalho. Conclusão: o estudo permitiu identificar que, mesmo no período pandêmico, os profissionais de saúde do município de Giruá apresentaram QVT satisfatória.

The quality of life at work is related to physical, environmental, and psychological aspects. Objective: to evaluate the influence of the COVID-19 pandemic on the quality of life at work of health professionals. Method: Research carried out with 26 professionals, including nurses, physicians, and nursing technicians, who worked in primary health care and worked in the COVID-19 pandemic. Cross-sectional quantitative study, carried out between June and July 2022, with approval by the Human Research Ethics Committee. A sociodemographic data form and the Quality of Life at Work Questionnaire (QWLQ-78) were used, including 4 domains: physical/health, psychological, personal, and professional. Results: Health professionals presented, by domain, and in general, satisfactory quality of life at work. Conclusion: The study identified that even during the pandemic period, health professionals in the municipality of Giruá had a satisfactory QWL.

Repercussões da pandemia da Covid-19 em crianças do Ensino Fundamental / Repercussions of the COVID-19 pandemic on Elementary School children

RESUMO A saúde mental infantil no contexto da pandemia precisa ser observada com atenção devido a maior vulnerabilidade emocional dessa população. Objetivou-se conhecer as questões emocionais e comportamentais vivenciadas pelas crianças durante o período da pandemia da Covid-19, conforme a percepção dos pais. Buscou-se identificar as necessidades emocionais e psicológicas das crianças em idade escolar, matriculadas no Ensino Fundamental I, com idades entre seis e dez anos, de duas escolas privadas de um município do Vale do Caí/RS. Estudo qualitativo, cujas entrevistas foram realizadas por meio da plataforma Google Meet. Os dados foram gravados e transcritos, submetidos à análise de conteúdo qualitativa de Bardin, com auxílio do QRS NVivo. Os resultados foram organizados em duas categorias: percepção dos pais acerca das necessidades emocionais infantis; e aspectos promotores da saúde mental para as crianças durante o período de distanciamento social da pandemia da Covid-19. As crianças estiveram sujeitas a desenvolver ansiedade, entre outros comportamentos acionados pelo distanciamento social, tais como tristeza, agressividade e medo. Porém, estratégias de promoção da saúde, brincadeiras, passeios ao ar livre, em áreas verdes aos quais as famílias tinham acesso, e o diálogo adotado por parte dos pais colaboraram para a promoção da saúde mental das crianças.

ABSTRACT Children's mental health in the context of the pandemic needs to be carefully observed due to the emotional vulnerability of this population. This study aimed to know the emotional and behavioral issues experienced by children during the period of the COVID-19 pandemic, as perceived by their parents. We sought to identify the emotional and psychological needs of school-age children, enrolled in elementary school I, aged 6 to 10 years, from two private schools in a city in Vale do Caí/RS. This is a qualitative study, whose interviews were conducted through the Google Meet platform. The data were recorded and transcribed, submitted to Bardin's qualitative content analysis, with the aid of QRS NVivo. The results were organized into two categories: Perception of parents about children's emotional needs; and aspects promoting of mental health for children during the period of social distancing in the COVID-19 pandemic. Children were prone to developing anxiety, among other behaviors triggered by social withdrawal, such as sadness, aggression, and fear. However, health promotion strategies, playing, outdoor strolls in green areas to which families had access, and the dialogue adopted by the parents collaborated to promote the children's mental health.

A percepção de portadores de insuficiência cardíaca sobre seu suporte social / Heart failure patients' perceptions about their social support / La percepción de los pacientes con insuficiencia cardiaca sobre su apoyo social

A Insuficiência Cardíaca (IC) é definida como uma incapacidade do coração de manter o bombeamento cardíaco adequado. A doença traz consequências como mudanças na rotina para adaptação, o que pode gerar isolamento social nos portadores. O artigo descreveu o suporte social percebido pelos pacientes com IC. Trata-se de um estudo qualitativo exploratório-descritivo, com 12 participantes com idades entre 65 e 80 anos, integrantes de Programa de Reabilitação Cardiorrespiratória, atendidos por equipe multidisciplinar. Foram aplicadas a Escala de Satisfação com Suporte Social (ESSS) e uma entrevista semiestruturada. Os participantes apresentaram resultados variados de 75, próximo do máximo até 29 pontos na ESSS. Quanto às percepções, relataram receber apoio emocional pela maior parte da família e apresentaram cuidado em termos de saúde física. Alguns mencionaram dificuldade nas relações sociais devido à IC. A partir dessa pesquisa, intervenções específicas para esse público podem ser melhor delineadas, assim como novos estudos com população maior (AU).

Heart Failure (HF) is defined as an inability of the heart to maintain adequate cardiac output. The disease leads patients to consequences such as changes in adaptation routine, which might lead to social isolation. The aim of the study is to describe the social support perceived by patients with HF. This is a qualitative exploratory and descriptive study, with 12 participants aged between 65 and 80 years old, member of a Cardiorespiratory Rehabilitation Program, assisted by a multidisciplinary team. The Social Support Satisfaction Scale (ESSS) and a semistructured interview were applied. Participants had scores ranging from 75, close do the maximum to 29 points on the ESSS. The patients' perceptions reported emotional support received by their families, and they showed care regarding their physical health. Some mentioned difficulties in social relations due to HF. Considering this research, specific interventions for this audience can be better designed, as well as other studies with a larger population (AU).

La insuficiencia cardíaca (IC) se define como la incapacidad del corazón para mantener un bombeo cardíaco adecuado. La enfermedad trae consecuencias como cambios en la rutina, lo que puede generar aislamiento social. El objetivo del estudio fue describir el apoyo social percibido por los pacientes portadores de la IC. Es un estudio cualitativo, exploratorio descriptivo, en el que participaron 12 participantes de entre 65 y 80 años, integrantes del Programa de Rehabilitación Cardiorrespiratoria, atendidos por un equipo multidisciplinario. Se aplicó la Escala de Evaluación de Apoyo Social (ESSS) y una entrevista semiestructurada. Los participantes tuvieron resultados variados desde 75, cerca del máximo a 29 puntos en la ESSS. En cuanto a las percepciones ellos reportaron el apoyo emocional en gran parte por la familia y presentando atención en términos de salud física. Algunos mencionaron dificultades en las relaciones sociales debido a la IC. Con base em esta investigación, se pueden diseñar mejores intervenciones específicas para esta audiencia, así como nuevos estudios con una población más grande (AU).

Protective stabilization in pediatric dentistry: A qualitative study on the perceptions of mothers, psychologists, and pediatric dentists.

BACKGROUND: Evidence regarding the feelings evoked, distress caused, and the best way to conduct protective stabilization for the management of young children is lacking. AIM: Describe the perceptions of mothers, psychologists, and pediatric dentists regarding the use of protective stabilization during the dental care of children up to three years of age attending a University Dental Clinic in southern Brazil. DESIGN: After watching a video of dental care involving the protective stabilization technique, individualized qualitative interviews were held with three groups [mothers (n = 5), psychologists (n = 7), and pediatric dentists (n = 4)] to investigate four categories of interest: importance of the technique, affective attitude, distress caused to the child, and participation of parents. After the transcription of the recorded comments, qualitative content analysis was performed. RESULTS: Protective stabilization generated emotional discomfort but was well accepted by all groups. All expressed the need to create a bond between the dentist and caregiver; and the active participation of the caregiver was considered fundamental. The mothers and psychologists rejected other options, such as passive restraint, general anesthesia, and sedation. CONCLUSION: The three groups admitted having negative feelings, recognized the importance of protective stabilization, and suggested conditions for its use.

Prevalência de distúrbios do sono e fatores associados em crianças de 0 a 3 anos de um bairro do sul do Brasil / Prevalence of sleep disorders and associated factors in children aged 0 to 3 years of a district in the south of Brazil

O objetivo do presente estudo foi verificar a prevalência de distúrbios do sono em crianças de 0 a 3 anos e respectivos fatores associados. Trata-se de um estudo transversal, no qual foram avaliados 47 bebês da Vila União Operária, em Canoas/RS. Os dados foram coletados nas residências das famílias, onde os responsáveis responderam a um questionário sobre distúrbios do sono. A prevalência de distúrbio de sono referido em bebês foi 40,4% e os fatores associados foram: bebês que têm dificuldade para iniciar o sono mais frequentemente, mães com falta de apoio nos cuidados do bebê, com falta de apetite, que dormem mal, com perda de interesse pelas coisas, que cansam com facilidade e com suspeita de Transtorno Mental Comum (TMC). A falta apoio das mães nos cuidados dos seus filhos e a saúde mental materna são fatores associados com distúrbio de sono em bebês.

The aim of the present study was to verify the prevalence of sleep disorders in children from 0 to 3 years old and associated factors. This was a cross-sectional study in which 47 babies from Vila União Operária, in Canoas/RS, were evaluated. The data were collected in households of families, where those responsible answered a questionnaire regarding sleep disorders. The prevalence of reported sleep disorder in babies was 40,4% and the associated factors were: babies who have trouble to fall asleep more often, mothers who do not receive enough support in the care of the baby, with lack of appetite, who sleep bad, with a loss of interest in things, who tired easily and with suspected Common Mental Disorder. Lack of support from mothers in caring for their children and maternal mental health are factors associated with sleep disorder in babies.

Brazilian Pediatric Dentistry Behavior Control Model: Report of the Pioneers of the Specialty

Abstract Objective: To analyze the basis on which the behavioral approach model adopted by Brazilian Pediatric Dentistry throughout its history was built. Material and Methods: A semi-structured interview, applied to six pioneering professors in Brazilian Pediatric Dentistry, dealted with the model that followed the line of behavioral control and how this could be explained historically; on the differences between the Brazilian model and that of other schools, as well as a methodological analysis on the publications related to these models. Data were recorded and transcribed and then submitted to Bardin's qualitative content analysis Results: Three categories emerged from the analysis: "Formulation of a Brazilian theoretical model"; "Behavioral approach in Brazil and in other countries"; and "Analysis of publications under different behavioral approach models". The reports point to the construction of a model based on the sharing of professional experiences, the knowledge acquired through the literature and the compilation of techniques from different fields of knowledge/activity through idiosyncrasies, one's own abilities, such as the ease to deal with children, and personal experiences - leading to a non-scientific result. Methodological limitations in studies in this field have been reported. Qualitative research on the subject is scarce and allows further knowledge of the pediatric dental practice at its interface with Psychology for a successful treatment of pediatric patients Conclusion: The reports point to the possibilities and limitations of the formulation process of the behavioral approach model adopted by Brazilian pediatric dentistry throughout its history. The analyzed categories allowed a broad and deep overview of the historic and academic process of this important construction.

Grupo focal de psicologia em pacientes com insuficiência cardíaca / Psychology focal group in patients with heart failure

A Insuficiência Cardíaca (IC) é definida como a falta de capacidade do coração para efetuar as demandas de sangue dos tecidos. Emocionalmente, pacientes acometidos de IC apresentam maior angústia devido à representação do coração, como o "órgão da vida". O objetivo deste estudo foi apresentar contribuições de intervenção psicológica em grupo focal, no contexto de insuficiência cardíaca. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo, com 10 participantes, de 63 a 82 anos, nível socioeconômico e escolaridade variados, residentes da região metropolitana de Porto Alegre, integrantes de um Programa Multidisciplinar. Foram realizados 14 encontros quinzenais, de março a dezembro de 2017. Os dados foram gravados e transcritos, submetidos à análise qualitativa de conteúdo. Destacou-se a importância da intervenção psicológica para promoção da saúde dos participantes, descrita como estratégia de apoio e espaço enriquecedor para trocas e reflexões, onde as experiências compartilhadas em termos emocionais, para além dos aspectos físicos foram evidenciadas.(AU)

Heart Failure (HF) is defined as the heart's lack of ability to effect the blood demands of tissues. Emotionally, patients with HF use to have greater distress due to the representation of the heart, as the "organ of life". The aim of this study was to present the contributions of a psychological intervention in a focal group, in the context of heart failure. This is a qualitative, exploratory, descriptive study with 10 participants, aging from 63 to 82 years old, socioeconomic level and varied schooling, residents of the metropolitan area of Porto Alegre, members of a Multidisciplinary Program. Fourteen biweekly meetings were held from March to December 2017. Data were recorded and transcribed, submitted to a qualitative content analysis. The importance of the psychological intervention to health promotion of the participants was described, as a support strategy and enriching space for exchanges and reflections, where the experiences shared in emotional terms, besides the physical aspects were evidenced.(AU)

Abrindo espaço para um segundo bebê: impacto na constelação da maternidade / Making space for the second child: impact on motherhood constelattion / Haciendo espacio para un segundo bebé: impacto en constelación maternal

Este estudo tem como objetivo investigar a experiência da maternidade de um segundo filho, buscando compreender como se dá a Constelação da Maternidade, conceito desenvolvido por Daniel Stern (1997), na gestação do novo bebê. Para tanto, participaram desta pesquisa 21 gestantes de segundo filho, com idades entre 28 e 43 anos, que foram entrevistadas no terceiro trimestre gestacional. Foram definidas categorias de análise baseadas nos temas de Constelação da Maternidade de Stern as quais foram usadas de alicerce para a análise de conteúdo qualitativa. Como destaque dos achados deste estudo, percebeu-se que os temas matriz de apoio, relacionar-se primário e reorganização da identidade predominaram frente ao tema vida e crescimento. Por tratar-se do segundo filho, considerou-se que as mães se sentiam seguras para garantir os cuidados dos aspectos físicos e de desenvolvimento do seu bebê. Desse modo, haveria maior disponibilidade para o investimento materno nos outros temas, criando espaço emocional para o segundo filho.

This study aims to investigate the experience of motherhood of a second child, and to understand the phenomenon of Motherhood Constellation, concept developed by Daniel Stern (1997), during the new infant's pregnancy. For this purpose, twenty-one pregnant women of the second child, aged between 28 to 43 years, who were interwied in the third trimester gestational. Analysis categories were defined based on the Motherhood Constellation issues, which were used as the foundation for the qualitative content analysis. As highlighted the findings of this study, it was observed in this analysis that the themes Supporting Matrix, Primary Relatedness, Identity Reorganization were more dominant than the theme Life and Growth theme. It was argued that the mother is perhaps more confident of her its competence to ensure the physical and development of the baby. Thus, there is more availability to maternal investment in other themes, making emotional space for the second child.

Este estudio tiene como objetivo investigar la experiencia de la maternidad de un segundo hijo, tratando de entender cómo ocurre la constelación de la maternidad , en el nuevo embarazo bebé. Los participantes fueron 21 mujeres embarazadas de secundo hijo , de 28 a 43, que fueron entrevistados en el tercer trimestre. Categorías de análisis se definieron sobre la base de la constelación de temas de maternidad Stern (1997) que se utilizaron como base para el análisis de contenido cualitativo. Se observó en este análisis que los temas apoyo matriz, relacionarse con primaria y la identidad reorganización se puso en contra de la cuestión de la vida y el crecimiento. Como este es el segundo hijo, se consideró que las madres se sentían seguros para garantizar el cuidado de los aspectos físicos y desarrollo de su bebé. Por lo tanto, habría una mayor voluntad de inversión materna en otras temas, creando espacio emocional para el segundo hijo.

Psicologia e odontopediatria: contextualização da interdisciplinaridade no Brasil / Psychology and pediatric dentistry: interdisciplinarity contextualization in Brazil

A adaptação do comportamento da criança é um tema amplo e muito estudado em Odontopediatria. Esta revisão integrativa da literatura avaliou artigos nacionais publicados de 1980 a 2016, relacionados ao manejo comportamental em Odontopediatria. Foram analisados 87 artigos em bases de dados nacionais como a BVS, PePSIC, SciELO e LILACS. Os resultados demonstraram um número elevado de publicações relacionadas ao manejo comportamental com abordagem não farmacológica (82,75%) e o delineamento observacional transversal foi o mais prevalente, bem como um aumento de publicações, a cada década. Concluiu-se que os artigos que retratam as técnicas de abordagem não farmacológica predominam na literatura nacional, destacando-se o papel da interdisciplinaridade entre a Odontopediatria e a Psicologia, no Brasil. A produção científica ao longo do período avaliado por este estudo vincula fortemente os saberes entre as duas profissões, no intuito de promover a abordagem mais apropriada às demandas clínicas de um paciente infantil.(AU)

Handling is a broad subject and much studied in pediatric dentistry. This integrative literature review evaluated national articles published from 1980 to 2016, related to Behavioral Management in Pediatric Dentistry. Eighty seven articles were analised from national databases such as the BVS, PePSIC, SciELO and LILACS. The results showed a high number of publications related to behavioral management with a non-pharmacological approach (82,75%) and the cross-sectional observational design was the most prevalent, as well as an increase in publications, every decade. It was concluded that the articles that portray the techniques of non-pharmacological approach predominate in the national literature, highlighting the role of interdisciplinarity between Pediatric Dentistry and Psychology, in Brazil. The scientific production during the evaluated period showed a strong relation between the two professions, in order to promote the most appropriate approach to the child patient clinical demands.(AU)

Ansiedade, estresse, sintomas de TDAH e desempenho em candidatos no exame da Ordem dos Advogados do Brasil/RS / Anxiety, stress, ADHD symptoms and performance in candidates in the Bar Exam of theBrazilian Bar Association/RS

A ansiedade e o estresse são fatores de risco para o desempenho em concursos públicos. Este estudo buscou verificar associações entre ansiedade, estresse, sintomas de TDAH e desempenho no XVIII Exame de Ordem Unificado da prova da OAB. Participaram 82 bacharéis em Direito, com média de idade de 32,5 anos. A maioria eram mulheres (54,9%), fizeram uso de medicação psiquiátrica (24,4%), repescagem (7,3%), não haviam prestado exame antes (30,5%), de uma a duas vezes (29,3%), de três a cinco vezes (31,7%) e acima de cinco vezes (8,5%). Foram aprovados (56,1%), e nestes, o ISSL apontou presença de estresse (65,2%), na fase da resistência (76,7%) com presença de sintomas psicológicos (70%). O BAI demonstrou ansiedade moderada (21,7%) e severa (13%), presença de sintomas de déficit de atenção (41,7%), de hiperatividade/impulsividade (33,3%) e de ambos (25%). Foram encontradas associações significativas entre idade e desempenho (p=0,021) e a presença de sintomas de estresse e desempenho (p=0,041).

Anxiety and stress are risk factors in public tender performances. This study aimed to verify associations among anxiety, stress, ADHD symptoms and the performance in XVIII Unified Order Exam from OAB test. Eighty-two Law bachelors, at the average age of 32,5 years old, took part in the study. Mosto f them were women (54,9%), made use of psychiatric medication (24,4%), repechage (7,3%), haven't taken the exam before (30,5%), from once to twice (29,3%), from three to five times (31,7%) and more than five times (8,5%). It was approved (56,1%), in which, the LSSI showed the presence of stress (65,2%), in resistance phase (76,7%) with the presence of psychological symptoms (70%). The BAI demonstrated moderate anxiety (21,7%) and severe (13%), had presence of attention disorder symptoms (41,7%), hyperactivity/ impulsiveness (33,3%) and both (25%). It was found significant associations among age and performance (p=0,021) and the presence of stress symptoms and performance (p=0,041).

Prevenção ao uso de álcool e outras drogas e tratamento na Atenção Primária à Saúde em um município do Sul do Brasil / Prevention of alcohol and other drugs use and treatment in primary health care in a southern Brazilian city

Este estudo teve por objetivo investigar as ações de prevenção e tratamento a usuários de álcool e outras drogas na Atenção Primária à Saúde (APS). Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com 12 profissionais da Estratégia Saúde da Família que contam com o apoio matricial em saúde mental, em uma cidade da serra gaúcha. Foi utilizada a análise de conteúdo, na modalidade temática. Os resultados evidenciam a importância do tratamento não só do usuário, mas de toda a família; os resultados também apontaram a importância do vínculo estabelecido entre as equipes de referência e os usuários; a necessidade de investir e qualificar o apoio matricial para dar suporte às equipes da Estratégia de Saúde da Família nas questões referentes ao uso de substâncias psicoativas.

This study aimed to investigate prevention actions treatment to alcohol and other drugs users in Primary Health Care. It is a qualitative survey carried out with 12 professionals who count with mental health matrix support at the Family Health Strategy. It was using the thematic content analysis. Results showed not only the importance of the treatment for the user, but also for his family. Results also showed the importance of the bond established between the reference team and the user; and the need to investigate and qualify the matrix support to help Family Health Strategy teams regarding issues related to the use of psychoactive substances.

Motivos da busca de atendimento psicológico em uma clínica escola da Região Metropolitana de Porto Alegre/RS: pesquisa documental / Reasons of search for psychological care in a school clinic in Porto Alegre' Metropolitan Area: documentary research

O presente estudo busca a identificação dos principais motivos de busca dos pacientes que procuram atendimento psicológico em uma Clínica Escola da Região Metropolitana de Porto Alegre/RS. Utilizou-se uma metodologia levantamento retrospectivo documental, de consulta às fichas de triagens realizadas na Clínica Escola no o período de janeiro de 2008 até dezembro de 2012. A amostra do presente estudo foi composta pela análise de 229 prontuários de pacientes adultos que passaram pelo serviço-escola, incluindo os atendimentos não finalizados até o momento da realização da pesquisa. Constatou-se que a maior parte dos atendimentos realizados na clínica-escola foi do sexo feminino (79,9%), com uma faixa etária que variou entre 30 e 39 anos (26,3%) com Ensino Médio Completo (37,6%). Entre os principais motivos de busca por atendimento psicológico constamos que as queixas referentes aos Transtornos de Humor prevalecem com 47,7%, seguida por 26,8% possuíam transtornos relativos à ansiedade e 15,5% buscaram atendimento por queixas relacionadas a problemas psicossociais e ambientais.(AU)

This study aims to identify the main reasons why patients search for psychological care in a School Clinic of Porto Alegre/RS. We used a retrospective documentary research methodology, by examining patients' triages performed in the School Clinic from January/2008 to December/2012. The sample of this study is composed by the analysis of medical records from 229 adult patients who went through the service, including the cases which were not concluded up to the moment of this research making. It was verified that the most of the people assisted in the School Clinic are females (79.9%), with ages ranging from 30 to 39 years old (26.3%), and who have accomplished High School education (37.6%). Among the main reasons of search for psychological care, it was found that complaints related to Mood Disorders prevail with 47.7%, followed by 26.8% of people with disorders related to anxiety, and 15.5% of patients looked for psychological care due to complaints associated with psychosocial and environmental issues.(AU)

A gestação do segundo filho: sentimentos e expectativas da mãe / Maternal feelings and expectations during second pregnancy / La gestación del segundo hijo: los sentimientos y expectativas de la madre

O presente estudo investigou sentimentos e expectativas em mães grávidas do segundo filho. Participaram da pesquisa 21 mulheres que estavam no terceiro trimestre de gestação do segundo filho e que o primeiro filho estava em idade pré-escolar. Todas as participantes residiam na região metropolitana de Porto Alegre (RS), eram casadas e o marido era o pai de seus dois filhos. As mães foram entrevistadas individualmente e suas respostas foram examinadas através de uma análise de conteúdo qualitativa. Foi desenvolvida uma estrutura de categorias derivadas da literatura, assim como da leitura das entrevistas. Percebeu-se que há especificidades no que diz respeito aos sentimentos e às expectativas da mãe no contexto do nascimento de um segundo filho, especialmente em relação à vivência da gestação e ao envolvimento emocional da mãe com este bebê, devido ao fato de ela já ter um filho. Implicações clínicas dos achados também são discutidas.(AU)

The present study investigated maternal feelings and expectations during second pregnancy. Twenty-one mothers, who were in the third trimester of her second child pregnancy and whose firstborn was in preschool, took part in the study. All participants lived in the metropolitan area of Porto Alegre (RS), were married and their husband was the father of their two children. The mothers were interviewed individually and their answers were examined through qualitative content analysis. The structure of categories was derived from the literature as well as from the reading of the interviews. It was noticed that there are particularities with regard to maternal feelings and expectations in the context of the birth of a second child, especially in relation to the experience of pregnancy and maternal emotional involvement with the baby, due to the fact she already has a son. Clinical implications of the findings are also discussed.(AU)

El presente estudio investigó sentimientos maternos e expectativas en madres embarazadas del segundo hijo. Participaron en la investigación 21 mujeres que estaban embarazadas de su secundo hijo y que el primer hijo tenía la edad preescolar. Todas las participantes vivían en la región metropolitana de Porto Alegre (RS), estaban casadas y el marido era el padre de sus dos hijos. Las madres fueron entrevistadas individualmente y sus respuestas fueron examinadas a través de un análisis de contenido cualitativo. Fue desarrollada una estructura de categorías derivadas de la literatura, así como la lectura de las entrevistas. Se percibió que hay especificidades respecto a los sentimientos y expectativas maternas en el contexto del nacimiento de un secundo hijo, especialmente en relación a la vivencia de la gestación y al envolvimiento emocional de la madre con este bebé por el hecho de ya haber tenido un hijo anteriormente. Implicaciones clínicas de los hallazgos también son discutidas.(AU)

A gestação do segundo filho: sentimentos e expectativas da mãe / Maternal feelings and expectations during second pregnancy / La gestación del segundo hijo: los sentimientos y expectativas de la madre

O presente estudo investigou sentimentos e expectativas em mães grávidas do segundo filho. Participaram da pesquisa 21 mulheres que estavam no terceiro trimestre de gestação do segundo filho e que o primeiro filho estava em idade pré-escolar. Todas as participantes residiam na região metropolitana de Porto Alegre (RS), eram casadas e o marido era o pai de seus dois filhos. As mães foram entrevistadas individualmente e suas respostas foram examinadas através de uma análise de conteúdo qualitativa. Foi desenvolvida uma estrutura de categorias derivadas da literatura, assim como da leitura das entrevistas. Percebeu-se que há especificidades no que diz respeito aos sentimentos e às expectativas da mãe no contexto do nascimento de um segundo filho, especialmente em relação à vivência da gestação e ao envolvimento emocional da mãe com este bebê, devido ao fato de ela já ter um filho. Implicações clínicas dos achados também são discutidas...

The present study investigated maternal feelings and expectations during second pregnancy. Twenty-one mothers, who were in the third trimester of her second child pregnancy and whose firstborn was in preschool, took part in the study. All participants lived in the metropolitan area of Porto Alegre (RS), were married and their husband was the father of their two children. The mothers were interviewed individually and their answers were examined through qualitative content analysis. The structure of categories was derived from the literature as well as from the reading of the interviews. It was noticed that there are particularities with regard to maternal feelings and expectations in the context of the birth of a second child, especially in relation to the experience of pregnancy and maternal emotional involvement with the baby, due to the fact she already has a son. Clinical implications of the findings are also discussed...

El presente estudio investigó sentimientos maternos e expectativas en madres embarazadas del segundo hijo. Participaron en la investigación 21 mujeres que estaban embarazadas de su secundo hijo y que el primer hijo tenía la edad preescolar. Todas las participantes vivían en la región metropolitana de Porto Alegre (RS), estaban casadas y el marido era el padre de sus dos hijos. Las madres fueron entrevistadas individualmente y sus respuestas fueron examinadas a través de un análisis de contenido cualitativo. Fue desarrollada una estructura de categorías derivadas de la literatura, así como la lectura de las entrevistas. Se percibió que hay especificidades respecto a los sentimientos y expectativas maternas en el contexto del nacimiento de un secundo hijo, especialmente en relación a la vivencia de la gestación y al envolvimiento emocional de la madre con este bebé por el hecho de ya haber tenido un hijo anteriormente. Implicaciones clínicas de los hallazgos también son discutidas...

Serviço-escola de psicologia: caracterização da clientela infanto juvenil atendida de 2008 a 2012, em uma Universidade privada do RS / Service school of psychology: characteristics of children's and teens answered 2008 to 2012 in a private university of RS

O objetivo deste estudo foi caracterizar a população de crianças e de adolescentes que buscaram atendimento psicológico em um serviço-escola da Região Metropolitana de Porto Alegre, RS. Foram descritas características de 194 crianças e adolescentes atendidos no período de 2008 a 2012, incluindo as variáveis: sexo, idade, motivo de procura pelo serviço e tipo de atendimento recebido. Os dados foram analisados no programa estatístico SPSS versão 17.0. Verificou-se que a maioria das crianças estava na faixa etária entre 5 e 9 anos (45,9%), sendo a maior parte meninos (63,9%). A maioria das crianças (43,5%) apresentava motivos de busca relacionados a problemas de aprendizagem, sendo que 48,1% das crianças iniciaram atendimento e desistiram. A população atendida pela instituição apresenta características compatíveis com outros estudos realizados em clínicas-escolas. Pontua-se nesse estudo que a troca de terapeuta não influenciou para que o paciente desistisse do tratamento psicológico. Através dessa pesquisa, foi analisada a necessidade da informatização no banco de dados do serviço-escola e a melhoria no registro de informações.(AU)

The aim of this study was to characterize the child and adolescent population who sought psychological care in a service - school in the Metropolitan Region of Porto Alegre, RS. Characteristics of 194 children and adolescents seen were described in the period 2008-2012, including variables such as gender, age, reason for seeking, type of care. Data were analyzed with SPSS version 17.0. It was found that most children were in age group between 5 and 9 years (45.9%), being the most boys (63.9%). Most children (43.5%) presented of problems related learning, 48.1% of children started treatment and forsake. It is highlighted in this study that the exchange the therapist did not influence for the patient give up the psychological treatment. Through this research we analyzed the need for computerization in the database in service - school and improved record keeping.(AU)

"Vamos conversar sobre seu filho?": relato de experiência de intervenção em grupo na comunidade / "Let's talk about your child?": experience report on group intervention in the community

Ações de prevenção e promoção à saúde são realizadas com o intuito de ampliar o acesso integral de moradores de uma comunidade através de sua participação em diferentes atividades. Esse relato de experiência tem como objetivo apresentar um trabalho de intervenção psicossocial em grupo de pais, em uma comunidade na Região Metropolitana de Porto Alegre. Foram realizados 17 encontros, entre julho e dezembro de 2013, conduzidos por acadêmicas de Psicologia e supervisionadas por professora psicóloga. Participaram dos grupos 118 pais e familiares, com idades a partir de 25 anos. A duração dos encontros foi, em média, de 90 minutos, com frequência quinzenal. Temas ligados às conflitivas do desenvolvimento infantil e da adolescência e os desafios da criação dos filhos foram discutidos. Os resultados foram analisados à luz da literatura, a partir das repercussões da intervenção para os pais e cuidadores. Destacou-se o benefício da troca de experiências e informações entre os participantes. O trabalho em grupo ofereceu orientações de forma preventiva quanto às questões ligadas aos conflitos familiares inerentes ao desenvolvimento dos filhos, com destaque para a promoção da saúde e da qualidade de vida dos participantes.(AU)

Prevention and health promotion interventions are carried out in order to extend the full access of residents of a community through their participation in different activities. This experience report aims to present a psychosocial intervention group of parents in a community of Porto Alegre Metropolitan Region. Seventeen meetings were performed between July and December 2013, conducted by Psychology students and supervised by a professor psychologist. The participants totalized 118 parents and family members, aged from 25 years on. The meetings lasts on average 90 minutes, with fortnightly basis. Topics related to conflicts on child and adolescent development and the challenges of parenting were discussed. The results were analyzed according to the literature, considering the impact of the intervention for parents and caregivers. The author's emphasized the benefit of the exchange of experiences and information among participants. Group work preventively offered guidance on issues related to family conflicts inherent to human development, emphasising health promotion and the life quality of the participants.(AU)

Conversando com os pais: relato de experiência de intervenção em grupo em UTI pediátrica / Talking to parents: experience report of group intervention in pediatrics ICU

O adoecimento e a hospitalização infantil provocam experiências emocionais complexas e intensas nos familiares e demais envolvidos. Esse relato de experiência tem como objetivo apresentar um trabalho de intervenção psicológica em grupo de pais e acompanhantes de crianças internadas na UTI pediátrica de um Hospital Universitário da região metropolitana de Porto Alegre. Foram realizados 24 encontros, conduzidos por acadêmicas de Psicologia, supervisionadas por psicólogas, com duração de 90 minutos e frequência semanal, dos quais participaram 57 pais e familiares, com idades entre 16 e 59. Nos grupos, foram discutidos temas ligados ao impacto da hospitalização para os pais e na interação do paciente com os cuidadores e familiares. Os resultados foram apresentados em duas grandes categorias: sentimentos diante da internação e impacto da intervenção para os pais e foram discutidos à luz da literatura. Destaca-se o benefício desse atendimento, para a troca de experiências e informações entre os responsáveis. O estabelecimento de diretrizes para a atuação do psicólogo na UTI pediátrica pode contribuir para o aprofundamento e continuidade desse tipo de intervenção, a partir de cuidados humanizados e criação de redes de apoio.

The child illness and its hospitalization causes complex and intense emotional experiences not only for the patient as well as to parents and relatives. This experience report aims to present a group psychological intervention with parents and caregivers of children admitted to a pediatric ICU, of a university hospital, in the metropolitan area of Porto Alegre, where 24 meetings were held by psychology students and a teacher who supervised them. The groups were offered every week, and lasted 90 minutes, 57 parents and relatives took part in the meetings. Their age varied from 16 to 59 years-old. The themes discussed were issues related to the impact of hospitalization and its consequences to interaction between them and in the family. The results were presented in two categories: feelings concerning admission and the impact of the intervention. The data was discussed based on the literature. The benefits of this groups and the experience exchange between its members were highlighted. Further contributions could be establishing guidelines for the psychologist work at pediatric ICU, that can collaborate to the deepening and continuity of such interventions, through humanized care and creation of social support networks.

"Eu fico comparando": expectativas maternas quanto ao segundo filho na gestação / "I keep making comparisons": maternal expectations during pregnancy regarding the second child

O objetivo deste estudo foi investigar as expectativas e os sentimentos de gestantes de segundo filho em relação ao bebê. Participaram 25 mulheres, no último trimestre de gestação, com idades entre 28 e 43 anos. Todas residiam com o pai dos dois filhos, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Realizou-se entrevista semiestruturada, submetida à análise qualitativa de conteúdo. Os resultados indicaram diferentes expectativas maternas quanto ao segundo filho, tanto em relação ao sexo e ao nome, como quanto às características emocionais e físicas, com destaque para as comparações com o primogênito. As mães grávidas do segundo bebê depararam com o desafio de acolher e aceitar o desconhecido. O significado do segundo filho para a mãe ainda precisa ser contemplado em estudos sobre o tema.(AU)

The present study aimed to investigate the expectations and feelings of pregnant women regarding their second child. A total of 25 second-time mothers, aged 28 to 43, in the last trimester of their second pregnancy, took part in the study. They lived with their partners, in Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil. A semi-structured interview was carried out, which was analyzed according to qualitative content analysis. The mothers reported their expectations concerning the second child regarding gender, name, and physical and emotional characteristics, often making comparisons with the firstborn. Mothers who are expecting a new baby are faced with the challenge of welcoming and accepting the unknown that the new infant represents. The meaning the second child has for the mother must be explored in future studies on the subject.(AU)

"Eu fico comparando": expectativas maternas quanto ao segundo filho na gestação / "I keep making comparisons": maternal expectations during pregnancy regarding the second child

O objetivo deste estudo foi investigar as expectativas e os sentimentos de gestantes de segundo filho em relação ao bebê. Participaram 25 mulheres, no último trimestre de gestação, com idades entre 28 e 43 anos. Todas residiam com o pai dos dois filhos, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Realizou-se entrevista semiestruturada, submetida à análise qualitativa de conteúdo. Os resultados indicaram diferentes expectativas maternas quanto ao segundo filho, tanto em relação ao sexo e ao nome, como quanto às características emocionais e físicas, com destaque para as comparações com o primogênito. As mães grávidas do segundo bebê depararam com o desafio de acolher e aceitar o desconhecido. O significado do segundo filho para a mãe ainda precisa ser contemplado em estudos sobre o tema.

The present study aimed to investigate the expectations and feelings of pregnant women regarding their second child. A total of 25 second-time mothers, aged 28 to 43, in the last trimester of their second pregnancy, took part in the study. They lived with their partners, in Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil. A semi-structured interview was carried out, which was analyzed according to qualitative content analysis. The mothers reported their expectations concerning the second child regarding gender, name, and physical and emotional characteristics, often making comparisons with the firstborn. Mothers who are expecting a new baby are faced with the challenge of welcoming and accepting the unknown that the new infant represents. The meaning the second child has for the mother must be explored in future studies on the subject.

Sentimentos maternos frente ao desenvolvimento da criança entre 24 e 28 meses / Maternal feelings about their child's development from 24 to 28 months

O presente estudo visou investigar os sentimentos maternos frente às aquisições de desenvolvimento da criança entre os 24 e 28 meses. Participaram16 mães primíparas, com idade entre 21 e 36 anos, de nível socioeconômico, escolaridade e status ocupacional variados, residentes na região metropolitana de Porto Alegre, com o companheiro. Foi realizada entrevista semiestruturada, submetida à análise qualitativa de conteúdo, abordando a experiência da maternidade e o desenvolvimento da criança. As mães relataram ampliação do vocabulário, motricidade e capacidade de compreensão e memória, bem como oscilação de independência e dependência da criança. Diante dessas aquisições foram expressos sentimentos maternos de prazer, admiração e gratificação, por um lado, e de cansaço, irritação e stress por outro. Essas mudanças e o modo como a mãe e a criança lidam com elas, ajudam a configurar seus relacionamentos com o mundo externo e repercutem nas interações entre ambas.(AU)

The aim of the present study was to investigate maternal feelings towards their child's developmental acquisitions from 24 to 28 months. Sixteen primiparous mothers, aged 21 to 36, from different socioeconomic backgrounds, took part in the study. They lived with their partners, in the metropolitan region of Porto Alegre. A semistructured interview was held, which was analyzed using a qualitative content analysis. The analysis focused on maternal experience and child development. Mothers reported a growth of vocabulary, motor skills, understanding and memory capacity, as well as the oscillation in the child´s independence and dependence. Maternal feelings of pleasure, admiration and gratification were expressed as well as feelings of tiredness, irritation and stress. These changes and the way mother and child deal with them help to strengthen their relationships with the outside world, and also influence their mother-child interactions.(AU)